DIA 5: Competitividad y productividad

ACTIVIDAD
a. ¿QUÉ RELACIÓN TIENE LA PRODUCTIVIDAD CON EL PROYECTO DE VIDA DE LAS PERSONAS? ¿QUÉ RELACIÓN CONSIDERA QUE TIENE CON TU PROYECTO DE VIDA, DEFINE 3 CARACTERÍSTICAS?.
RSTA: El proyecto de vida de la mayoría de las personas consiste en hacer cosas innovadoras y de calidad para así mejorar su forma de vida. La productividad se relaciona con nuestro proyecto de vida porque nuestro ideal es hacer las cosas bien para así poder enfrentarnos con éxito en el mundo laboral, tener mayores oportunidades y desempeñar satisfactoriamente nuestra labor.
b. DE QUÉ MANERA PIENSAS QUE SE PUEDE CONTRIBUIR A LA PRODUCTIVIDAD DE LAS EMPRESAS U ORGANIZACIONES?.
RSTA: Desempeñando eficaz y ágilmente la labor que nos corresponde
c. ¿QUÉ PAPEL PUEDO JUGAR PARA CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD DE NUESTRO PAÍS?
RSTA: Ayudando con nuestro excelente desempeño laboral a que las empresas del país logren obtener buenos productos en el menor tiempo posible
INTEGRANES:
Monica Valencia
Diana Espinosa
Alex Espinosa
Diana Amaya

Dia 3: Perfil del proyecto

PERFIL DE PROYECTO

1. Describa su producto o servicio y que lo hace innovador?

(Escoger una idea de negocio en donde se visione una oportunidad y describir la innovación intrínseca o extrínseca del producto o servicio).

RESPUESTA: Centro de idiomas (ingles, francés, italiano, mandarín): Es innovador porque en el municipio no se cuenta con un lugar que capacite en diversos idiomas

2. Describa la necesidad o el problema a solucionar con su idea de negocio.

(¿Justifique cuál es la necesidad a satisfacer o problema a solucionar con su idea de negocio?

RESPUESTA: La necesidad radica en que en el mundo actual resulta de vital importancia manejar varios idiomas para así tener mayor competitividad en el campo laboral y en el municipio no existe esta oportunidad

3. Donde están mis clientes y como los identifique?

Mercado del Producto

Hacer una segmentación del mercado, de la siguiente manera: describir el tipo de población o clientes al cual va dirigido el producto o servicio y estimar el tamaño del mercado. Si ya ha identificado una estrategia de mercadeo, describa los canales de comercialización y los medios de comunicación promoción y publicidad que usted utilizaría.

RESPUESTA: El servicio va dirigido a los estudiantes que terminen sus estudios secundarios dentro o fuera de la zona urbana y a los habitantes en general. Las estrategias de mercadeo serian los medios de comunicación masivos existentes en el municipio y volantes

4. Equipo de Trabajo

Escriba los nombres de los aprendices que conforman el equipo de trabajo y que roles cumplirían en la idea de negocio. En un equipo de trabajo es recomendable integrar personas con experiencia.

RESPUESTA:

Diana Espinosa: Directora

Mónica Valencia: Secretaria

Diana Amaya: Docente

5. Costo Producción /unidad (costo fijo + variable)

(Los costos fijos son los gastos mensuales constantes para poder llevar a cabo la actividad económica de la empresa y los costos variables son los costos que no son constantes y varían de acuerdo a capacidad de producción, ejemplo de costos fijos: arrendamiento de local, servicios, gastos de papelería, salarios administrativos y ejemplo de costos variables seria: la materia prima (insumos necesarios ) y la mano de obra directa al producción, los cuales vemos que varían de acuerdo a la cantidad de producción, y para sacar los costos por unidad dividimos el total de estos por las unidades que se van a producir)

RESPUESTA:

Costos fijos: --Arrendamiento del local: 1.200.000 –Servicios: Luz: 500.000, Agua:150.000, Teléfono internet:.200.000 –Salario de 4 docentes 18.000.000, 4.500.000 c/u, directora 4.500.000, coordianador 2.500.000, secretaria 1.000.000, personal de aseo:1.400.000, 700.000 c/u; servicio de vigilancia 850.000, persona de papelería: 600.000

Costos variables: --insumos de papelería: 200.000 mensuales

Total: 31.100.000 mensuales

6. Unidades/Ventas Mes

(De acuerdo con lo especificado en los ítems de mercado, mencione según los clientes que tendríamos cuantas seria las unidades que se venderían mensuales)

RESPUESTA:100 personas mensualmente

Los cursos duran 2 meses y el valor total es de 900.000entonces: El precio de venta por mes: 450.000

7. Precio venta/unidad

(Como ya se sacaron los costos ahora podemos establecer el precio de venta que sería el costo por unidad agregándole un porcentaje para que la venta del producto nos genere utilidad y ganancia ejemplo: si mi costo de producción es de 500 pesos y la ganancia quiero que sea del 20% multiplico $500 x 50%= $250 los cuales los sumamos a los 500 estableciendo un precio de venta de $750 con una ganancia de $250 por unidad.)

Unidad/ venta/mes:100

Costo por curso: 311.000

Precio de venta: 450.000 mensual y el curso dura 2 meses es decir que en total el curso vale 900.000

Utilidad por estudiante:139.000

Infraestructura:64.700.000

Recuperación inversion: 139.000*100=13.900.000 alrededor de 5 meses se recuperaría la inversion

8. La Competencia

Que empresa presta el mismo servicio u/o ofrece mi producto al mercado que vamos a entrar?, hay que comparar precios, en que se diferencia mi producto, porque el cliente lo preferiría?, como afecta la competencia mi producto, cual es el nombre de la competencia?)

RESPUESTA: Competencia: Academia de ingles: 1.800.000 Centro de idiomas: 1.500.000 La diferencia radica en que hay mas idiomas

El cliente lo preferiría porque es más económico

La competencia afectaría mi producto si quizás algunas personas no elijan el ingles de nuestro centro sino que elijan el de ellos

9. Infraestructura

(Cuál es la maquinaria o equipo necesaria para montar el negocio?, cuantifique para saber cuánto seria el capital necesario, ejemplo: yo para montar mi negocio necesito, 3 computadores, una mesa, 2 teléfonos, 1 compresor, 1 manguera , 2 taladros, 1 Cortadora lo cual me cuesta en total $20.000.000)

RESPUESTA:

100 sillas tipo universidad: 7.000.000 c/u: 70.000

28 computadores: 47.600.000 c/u: 1.700.000

28 Mesas de computo: 2.800.000 c/u:100.000

28 Sillas para las mesas de computo: 2.800.000 c/u100.000

7 escritorios: 700.000 c/u: 100.000

4 impresoras: 400.000 c/u: 100.000

Implementos de aseo: 200.000

4 tableros: 1.200.000 300.000 c/u

Gastos de papelería: 2.000.000

Total: 64.700.000

10. Obtención de Recursos

(Como pensaría obtener el capital para llevar a la realidad la idea de negocio?, existen muchas fuentes, Fondo Emprender, capital propio, crédito Bancario, Ministerio de Agricultura, Inversionistas o socios etc.)

RESPUESTA: Crédito bancario

11. Impacto Ambiental

(Que impacto generaría la idea de negocio en el ambiente Ejemplo: Una iniciativa de utilización de material de reciclaje tiene un impacto positivo en el cuidado del ambiente)

RESPUESTA: Reciclar dentro del centro

12. Impacto Social

(Cuantos empleos directos y empleos indirectos generaría esta empresa si se llevara a cabo)

RESPUESTA:

Empleos directos: 11(4 docentes, 3 administrativos, 2 aseadoras, 1 persona de papelería, 1 vigilante)

Empleos indirectos: los que venden los libros, los implementos de aseo y papelería

INTEGRANTES:

Monica Valencia

Diana Espinosa

Diana Amaya

DIA 2: IDEA DE PROYECTO

IDEA DE PROYECTO: Perrera municipal
PARA QUE SIRVE: La idea del proyecto es construir una perrera municipal la cual aloje a los perros callejeros y se les pueda prestar una buena atención que comprenda alimentación, salud, y limpieza y en la cual se presten otros servicios como venta de perros e insumos veterinarios, adopción etc
PORQUE: Porque aparte de que se les da un trato adecuado(alimento, vivienda, salud, limpieza) se pueden evitar las enfermedades, el maltrato por parte de las personas; a la vez que genera fuentes de empleo a las personas que desarrollen los servicios (veterinarios, recolectores etc.)
A QUIEN: A la comunidad en general, al departamento y a los perros
• CON QUE:
• Adopción de mascotas
• Venta de mascotas
• Venta de insumos veterinarios
• Albergue temporal
• Servicios veterinarios (peluquería, vacunación etc.)

INTEGRANTES
• DIANA ESPINOSA
• OFELIA MEDINA
• KATHERINE TOBON
• SARA VILLA
• TATIANA SUAREZ
• DIANA AMAYA

DIA 2: ACTIVIDAD DEFORESTACION

ACTIVIDAD SOBRE LA DEFORESTACION
1) Dimensionar en su región cual es el problema detectado.

a) ¿Tu como aprendiz Sena como ha contribuido a ayudar a resolver esta circunstancia? mencione algunas actividades específicas.
• Rsta: sembrar arboles
• No arrojar basuras
• No dañar bosques para sembrar cultivos
• No hacer quemas o fogatas

b) ¿Conoce las entidades que regulan la protección al medio ambiente, mencione dos y cual es su labor?
Rsta: Humata: genera el desarrollo ambiental
Corantioquia: empresa pública del sector ambiental, dedicada a la autoridad y prestación de servicios ambientales

c) ¿Cuales serian la posibles soluciones para combatir la deforestación?, Justifique su respuesta.
Rsta: el control de la tala de árboles, porque así se acaba el agua y no habría suficiente oxigeno; evitar las fogatas, porque si no es bien apagados se puede generar un gran incendio; no arrojar basuras, porque los rayos del sol pueden incidir en la provocación de un incendio; además que no todas las basuras se degradan al mismo tiempo y pueden ocasionar erosión

d) ¿Cómo podría contribuir en su vida cotidiana a la solución del problema?
• Rsta: Sembrar árboles, No arrojar basuras, No dañar bosques para sembrar cultivos, No hacer quemas o fogatas

e) ¿Cómo afecta este problema el plan de desarrollo departamental o municipal?
Rsta: la pérdida de agua, perdida de territorios fértiles, escases de aire, fauna y flora (perdida de riqueza natural) debido a esto el municipio perdería su producción agrícola conllevando a la pérdida de ingresos económicos.


2) Descubriendo Oportunidades

f) ¿Que brechas (problemas) a detectado para resolver en la región?
Rsta: mal manejo de las basuras
Incendios
Tala de arboles
Poco ahorro de energía y agua

g) ¿Porque un problema o necesidad se puede convertir en una oportunidad y que sector económico se estaría beneficiando de esta?

Rsta: por que la solución a un problema puede ser la creación de una empresa que se dedique al cuidado del medio ambiente, que ayude a controlar la situación y a la vez genere fuentes de empleo y mejore la economía del sector agrario (porque evitarían la infertilidad de los suelos y así lograr una mejor calidad en los cultivos) o maderero (porque evitaría la tala de árboles)

h) ¿Mediante que mecanismos (ideas) piensas que puedes contribuir en la protección del medio ambiente?
• Rsta: clasificando adecuadamente los residuos sólidos
• No arrojando basuras
• Cambia los combustibles fósiles de los carros a un combustible más sano para el medio ambiente
• Ahorrando agua
• Fomentar campañas para el cuidado del medio ambiente
• Apagar las luces que no necesitemos
• Cambiar las bombillas amarillas por luces blancas(ahorradoras de energía)
• Cuidar las zonas verdes
• Evitar los químicos y utilizar productos orgánicos

i) ¿Cómo relaciona este tema con la productividad, la competitividad, la calidad y la gestión por proyectos?
Rsta: que en base a este tema se pueden sacar ideas productivas que ayuden al mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos y a la vez se pueden sacar buenas ideas que gestionen el desarrollo competitivo de la región puesto que se avanzaría en el cuidado del medio ambiente y se llevaría la delantera con relación a muchos municipios

j) ¿Que ideas productivas piensa que se puede desarrollar en este entorno de acuerdo a esta problemática?
Rsta: La creación de una organización que promueva el cuidado del medio ambiente,
Programas que capaciten y concienticen a la comunidad en general sobre, las causas y las consecuencias que trae consigo hacer un mal uso de los recursos naturales y ala ves la importancia que es cuidarlos




INTEGRANTES:
Ofelia Medina C.C.1044504587
Diana Espinosa T.I.93032410055
Katherine Tobon T.I.94022026237
Sara Villa C.C. 1037546657
Tatiana Suarez T.I. 93021009693
Diana Amaya C.C.1044505137

DIA 1: CASO DE ARTURO

CASO DE ARTURO
1. ¿Qué enseñanzas le deja este caso para su proyecto personal?
Rsta: Nos enseña que todo lo que nosotros soñemos se puede lograr siempre y cuando nos arriesguemos y le pongamos empeño y dedicación; así mismo debemos de tener en cuenta que cuando queremos alcanzar algo no solo debemos pensar en nuestras necesidades e intereses si no también en todas las personas que nos rodean, es decir, en la comunidad a la cual pertenecemos.
2. ¿Qué opinión le merecen las variables propuestas para la recolección de información? ¿Cree que fueron suficientes?
Rsta: Arturo hizo un muy buen análisis desde el punto de vista económico, social, ecológico, tecnológico, etc. además supo identificar los problemas y posibilidades en todos estos campos, obtuvo muy buena información en cuanto a la zona de trabajo, aunque tuvo mucho en cuenta sus intereses personales y dejo de lado las competencias del dueño del proyecto y la posibilidad de mercadear el producto, por esto creo que los datos que obtuvo fueron necesarios mas no suficientes.
3. ¿Qué aspectos importantes aprendió de la forma como Arturo y su asesor plantearon el problema del proyecto?
Rsta: Además de que llevo un muy buen orden respecto al análisis general y se baso primero en el comportamiento histórico hasta llegar al actual, supo identificar los puntos negativos, es decir, el déficit tanto en la zona como en la producción, analizo la problemática y a partir de este supo encontrar posibles soluciones.
El hecho de buscar fuentes de información fue un aspecto que sin duda le ayudo mucho a encontrar todos estos aspectos mencionados anteriormente
4. ¿Dónde empieza y dónde finaliza los periodos de formulación, gestión y operación del proyecto propuesto?
Rsta: La formulación: En este caso es la identificación del déficit en la producción nacional del plátano y sus consecuencias en la comercialización internacional; además las posibilidades de crecimiento en el sector agropecuario, agroindustrial, de servicios, entre otros; evaluó tanto las debilidades como las fortalezas para poder tomar la mejor decisión respecto al proyecto; selecciono una idea que fue la producción de plátano partiendo de los datos que recopilo en todo el proceso
La gestión o ejecución: Estableció la variabilidad del montaje y operación de la empresa dedicada a la producción del plátano e instalar 15 hectáreas de plátano de la especie hartón para la exportación
La operación: Cuando inicio la instalación de las hectáreas de plátano

INTEGRANTES:
DIANA ESPINOSA
MONICA VALENCIA
KATHERINE TOBON
DIANA AMAYA